• 

Одной из наиболее важных и актуальных задач подготовки детей к школе является развитие логического мышления и познавательных способностей дошкольников, формирование у них элементарных математических представлений, умений и навыков. Формирование математических представлений - это целенаправленный и организованный процесс передачи и усвоения знаний, приёмов и способов умственной деятельности, предусмотренных программными требованиями. Основная его цель - не только подготовка к успешному овладению математикой в школе, но и всестороннее развитие детей. Используемые в настоящее время методы обучения дошкольников реализуют далеко не все возможности заложенные в математике.

ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного подхода. Жизнь показывает, что современные дети лучше усваивают знания в процессе самостоятельного добывания и систематизирования новой информации. Сегодня все большую популярность в работе дошкольного образования  приобретают образовательные квесты. Квест - проектная деятельность, основанная на синтезе проектного метода и игровых технологий, заключается в продолжительном целенаправленном поиске, связанном с приключениями или игрой. Использование квестов позволяет уйти от традиционных форм обучения детей и значительно расширить рамки образовательного пространства.

В рамках реализации муниципального проекта «Математическая вертикаль» в подготовительной группе №6 прошла квест-игра «Приключения в Фикси-лабиринте». Выполняя математические задания и разгадывая головоломки, ребята отправились на поиски элементов лабиринта и ключей, чтобы спасти персонажей популярного мультфильма «Фиксики». Воспитанники прошли все уровни квест-игры, отгадали сложный математический ребус, построили лабиринт и нашли сундук с сюрпризом!

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

Смотреть встроенную онлайн галерею в:
http://sadblago.ru/index.php/486-news-211212?tmpl=component&print=1&layout=default&page=#sigProIdbd1027629c

В квестах присутствует элемент соревновательности, а также эффект неожиданности (неожиданная встреча, таинственность, атмосфера, декорации). Они способствуют развитию аналитических способностей, развивают фантазию и творчество, т.к. участники могут дополнять живые квесты по ходу их прохождения. Использование квестов способствует воспитанию и развитию качеств личности, отвечающих требованию информационного общества, раскрытию способностей детей. Дети учатся договариваться друг с другом, распределять обязанности, действовать вместе, переживать друг за друга, помогать. Все это способствует сплочению  детского коллектива.

Квест-игры - одно из интересных средств, направленных на самовоспитание и саморазвитие ребёнка как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией. Квест, с его почти безграничными возможностями, оказывает неоценимую помощь педагогу, предоставляя возможность разнообразить воспитательно-образовательный процесс, сделать его необычным, запоминающимся, увлекательным, веселым, игровым!

Просмотров: 523